Одним из реальных путей повышения качества профессиональной подготовки будущих специалистов на уровне вузов является учет указанных возможностей использования компьютерной и телекоммуникационной техники и разработка научно-обоснованных методических систем обучения с профессиональных дисциплин, способствующих активизации учебно-познавательной, научно-исследовательской деятельности студентов, раскрытию их творческого потенциала, увеличению роли самостоятельной и индивидуальной работы и которые основывались бы на широком внедрении в учебный процесс новейших педагогических и информационных технологий. Если Вы хотите, чтобы Ваше высшее учебное заведение соответствовало новым тенденциям в образовании, тогда Вам следует перейти по ссылке odcpit.com.ua, где предоставляют информационные услуги для учебных заведений на высшем уровне.
Разработка таких систем предусматривает решение узловых задач:
- обобщение отечественного и зарубежного опыта преподавания с использованием новейших педагогических и информационных технологий;
- теоретическое обоснование методических систем обучения, ориентированных на широкое использование в учебном процессе новейших педагогических и информационных технологий;
- выявление и реализация способов активизации учебно-познавательной деятельности студентов, среди которых ведущую роль должны играть новые информационные технологии обучения;
- разработка методики организации и проведения самостоятельной работы студентов с использованием информационных технологий на основе единого подхода к организации аудиторной и внеаудиторной работы, овладение студентами навыками самоконтроля своей учебной деятельности;
- создание на основе Интернет-технологии методического обеспечения дисциплин, в частности разработка компьютерно-ориентированных систем обучения различным дисциплинам;
- разработка мультимедийных программных педагогических средств (обучающих, справочных, инструментальных, контролирующих) для поддержки разделов и тем дисциплин, изучение которых традиционно вызывает у студентов определенные трудности.
Именно на решение этих задач и проблем должны быть направлены усилия каждого научно педагогического работника от профессора до ассистента. Это фундамент, на котором будет строиться выше образование в ближайшем будущем. Но для этого руководство вуза должно обеспечить соответствующие условия работы и обучения преподавателей любого профиля методики использования компьютерных и телекоммуникационных технологий в учебном процессе.